【摘 要】
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在我国科技不断发展,各领域技术水平逐渐提高的今天,高中思想政治课受应试教育的影响,尚存在重课堂轻实践、重结果轻过程、重散点轻结构等问题,以教材知识为中心,缺乏与社会的衔接;以传统的教师教授为主,教学方法比较单一.为了达到素养教育的发展要求,更好的解决现存的问题,作为教师可以尝试更多的教学方法,突出实践活动对于学生价值观和德育的培养价值.
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在我国科技不断发展,各领域技术水平逐渐提高的今天,高中思想政治课受应试教育的影响,尚存在重课堂轻实践、重结果轻过程、重散点轻结构等问题,以教材知识为中心,缺乏与社会的衔接;以传统的教师教授为主,教学方法比较单一.为了达到素养教育的发展要求,更好的解决现存的问题,作为教师可以尝试更多的教学方法,突出实践活动对于学生价值观和德育的培养价值.
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