【摘 要】
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在小学低年级的数学教学工作过程中,游戏教学策略可以显著提高学生的学习激情,提升学生对数学相关知识的理解度.目前为止,游戏教学的策略作为一大热门教学法,在平时的数学教
【机 构】
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江苏省东台市头灶镇小学 江苏 224247
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在小学低年级的数学教学工作过程中,游戏教学策略可以显著提高学生的学习激情,提升学生对数学相关知识的理解度.目前为止,游戏教学的策略作为一大热门教学法,在平时的数学教学过程中,需对教学和游戏之间的平衡度掌握好,其可作为优化教学过程并充分发挥游戏的价值有效途径.所以,数学教师需充分的认识与体会到游戏教学策略的重要度,同时与教学经验结合,进而安排较为合适的游戏活动,在实际的教学过程中实施优化的策略,实现提升教学质量的目的.
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