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现代社会是信息化的社会,随着教育教学的改革不断深化,信息技术课堂也要随着时代的进行优化,本文分析了初中信息技术课堂如何优化教学模式,使得学生学会计算机技术,充分认知信息技术课堂的理论性和适用性,本文分析了初中信息技术课程如何完善实践教学模式,提升初中生的计算机操作能力。
课堂实践,研究学习——初中信息技术课程实践研究性学习的策略
【摘 要】
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现代社会是信息化的社会,随着教育教学的改革不断深化,信息技术课堂也要随着时代的进行优化,本文分析了初中信息技术课堂如何优化教学模式,使得学生学会计算机技术,充分认知
【机 构】
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江苏省邳州市滩上中学;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2004年期
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