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为培养特殊教育专业师范生的全纳教育理念与实践能力,以基于全纳教育理念的特殊教育师范生实践教学基地建设为着力点,改革特殊教育教师培养模式,主要内容包括拓展实践教学基地覆盖行业领域、建立职业导向教育与学术课程相结合的课程体系、实施三站式轮转实践机制。
关于特殊教育专业师范生实践教学基地建设的思考
【摘 要】
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为培养特殊教育专业师范生的全纳教育理念与实践能力,以基于全纳教育理念的特殊教育师范生实践教学基地建设为着力点,改革特殊教育教师培养模式,主要内容包括拓展实践教学基
【机 构】
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浙江特殊教育职业学院特殊教育系
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
：
2015年度浙江省哲学社会科学规划立项课题（15NDJC238YB）
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