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在小学阶段，学生的可塑性较强，是培养各种学习品质和能力，发展智力的良好时期。我们应该按照教育学家叶圣陶先生提出的“教是为了不用教”为目标，改革教学方法，使学生由“学会”转化为“会学”。
数学教学中如何培养学生自主学习的能力
【摘 要】
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在小学阶段，学生的可塑性较强，是培养各种学习品质和能力，发展智力的良好时期。我们应该按照教育学家叶圣陶先生提出的“教是为了不用教”为目标，改革教学方法，使学生由“学会”转
【机 构】
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贵州省安顺市西秀区北关小学校 贵州 安顺 550800
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2013年19期
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