浅谈父母如何正确地爱孩子

来源 :课堂内外·小学教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weicengh
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  摘
其他文献
摘 要:解決问题的策略,着重于“策略”两个字,数学教学要让学生有主动运用策略解决问题的意识,合理选择解决问题的方法,体验解决问题方法的多样性。本文针对学生解决问题能力比较薄弱的问题,给出相应的策略,以期培养小学生解决问题的能力,提升学生对解决问题的兴趣。  关键词:小学生;数学;策略  一、小学生不会解决问题的原因  小学生对基础知识的掌握程度不同,不会解决问题的原因也不相同。有的学生读不懂题目的
摘 要:在现代信息技术迅猛发展的时代背景下,教育教学改革也在如火如荼地进展着。基于此,本文针对微课在小学英语教学中运用的具体方法和策略进行阐述,以期为教师更好地开展教育教學活动提供一些参考价值。  关键词:小学英语;微课;课前预习;课堂教学;课后复习  一、课前预习引入微课,引导自主学习新课  在每次开始新课前,教师都应提前在课下将新课的主要内容和重难点知识制作成微课,让学生在课下利用微课这一载体
摘 要:小学课堂教学是非常重要的教学过程,教师的教学方法和教学模式固然重要,但学生的学习方式也会对学习质量产生决定性的影响。现如今,在小学课堂教学的过程当中已经融入了大量的信息技术,在这些信息技术的影响和支撑之下,学生的学习方式已经出现了很大的转变。本文根据目前小学课堂教学的实际情况,对信息技术如何支撑学生学习方式发生转变进行了研究。  关键词:小学课堂教学;信息技术;学生学习方式;转变  就我国
摘 要:随着社会的发展,英语被越来越被重视,学好英语对于孩子今后的发展是很重要的。构建全方位的英语大课堂,创造一个积极活跃的英语学习环境,积极调动学生的兴趣,让学生在老师的引导下学得起劲,学得开心。其中,游戏教学越来越受到欢迎和认可,游戏教学成了小学生教育中的新宠儿。游戏课程的目的是了解小学生的需求,为小学生提供更合适的游戏课程方案。  关键词:小学生;游戏课程;游戏教学;课程评价  一、教育游戏
从物理学科核心素养角度重新审视自由落体运动,将自由落体运动一节内容进行重构,将情境创设,教师演示实验、学生分组探究和对实验结果的充分探讨结合在一起;将核心素养的四个方面真正贯彻到实际教学中,提高教学效果。
摘 要:在小学阶段的英语教学中,学生的写作能力一直比较薄弱。一方面学校没有针对英语写作设立独立的课程,另一方面部分教师没有重视学生的英语写作能力。要想有效地促进学生的寫作能力,教师应把读写结合模式运用到课堂中,以此提高学生的写作能力,提高课堂教学质量与学生听课效率,使学生对阅读和写作产生浓厚的兴趣,增强英语写作与阅读能力。  关键词:小学英语;读写结合;课堂教学  一、以读促写,提升能力  在新课
摘 要:游戏化教学总体来说出现于学前教育较多,幼儿园的教育活动的开展大部分都是依赖于游戏,对小学数学教育来说,游戏化教学也是做好幼小衔接的基础,随着素质教育的不断发展,小学教学课堂更需要轻松愉悦的氛围,才能帮助现代科学教育发挥新的生命力,特别是面对数学这一门基础学科,教师不仅应培养学生自主学习的能力,还应将游戏化教学融入小学数学教学活动中,增强数学对学生的吸引力。  关键词:游戏化教学;小学数学;
摘 要:数学思想方法是数学的灵魂及数学素养的重要内涵,其中转化思想是最常见的一种思想方法,具体表现为数学的某一形式向另一形式转变,如化曲为直、化新为旧、化繁为简等。在课堂教学中,教师要适当渗透转化思想,引导学生将陌生、复杂的数学问题向熟悉、简单的知识领域转化,从而发散学生思维、提升学生的数学素养。  关键词:转化;化曲为直;化新为旧;化繁为简  一、化曲为直  (一)探究圆的面积计算公式  圆是学
学说史研究是史学研究的一个重要方向.学说史研究一方面,对于某些问题可以进行研究史方面的梳理,考察从起心动念、过程嬗变再到得出多样性或共识性结论的完整过程;另一方面在
校园内外有着非常丰富的教育教学资源,根据新课改理念,围绕高中政治学科核心素养培养的要求,在平常的政治课教学中精心选取、充分利用校内外各种教学资源的策略,将教学内容与