【摘 要】
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《3～6岁儿童学习与发展指南》(下称《指南》)中提到:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的.要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,支持和满足
【机 构】
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江苏省南通市海安市白甸镇中心幼儿园
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《3～6岁儿童学习与发展指南》(下称《指南》)中提到:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的.要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要.”rn一日活动皆课程,每个活动环节都包含有独特的教育意义.小班自主签到与幼儿的习惯培养、情感教育、科学统计等相互渗透,通过幼儿亲手操作使其在具体操作中获取经验和技能,不仅能够引导幼儿遵守班级的公共规则,促其良好品质的形成,还能增强幼儿自信心,培养其集体归属感.因此在开学初,针对刚刚入园的小班幼儿,我们在班级中创设了一面极易操作的磁性签到墙,设置了简单的签到规则方便幼儿签到.
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