【摘 要】
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幼儿教育作为学生教育的起始环节，在成长发展中占有重要地位。面对智力和心理发展尚未成熟的幼儿，纯说教式的教育模式n无法有效引导幼儿积极向上。环境作为教育中的隐性因素，可以在无形之中帮助幼儿塑造正确的思维和健康的习惯。同时幼儿园环境也具有n独特的价值，营造良好的教学氛围，解决幼儿学习过程中的抵触与障碍，实现良好的教学效果。但是如何创设环境以及发挥环境的作用是当n前幼儿教师需要思考解决的问题之一。
【机 构】
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库车市伊西哈拉镇第十三幼儿园 新疆库车 842000
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幼儿教育作为学生教育的起始环节，在成长发展中占有重要地位。面对智力和心理发展尚未成熟的幼儿，纯说教式的教育模式n无法有效引导幼儿积极向上。环境作为教育中的隐性因素，可以在无形之中帮助幼儿塑造正确的思维和健康的习惯。同时幼儿园环境也具有n独特的价值，营造良好的教学氛围，解决幼儿学习过程中的抵触与障碍，实现良好的教学效果。但是如何创设环境以及发挥环境的作用是当n前幼儿教师需要思考解决的问题之一。
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