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英语教学不能仅注重词汇或语法,而应深入课文之中,让学生通过英语课本研读感悟英语学习的真谛,从而提高学生用英语分析和解决问题的能力,培养学生用英语进行思维和表达的能力.为此,本文尝试从解构与感悟这两个方面探讨英语课文教学的策略.
解构与感悟——浅析英语课文教学的两种策略
【摘 要】
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英语教学不能仅注重词汇或语法,而应深入课文之中,让学生通过英语课本研读感悟英语学习的真谛,从而提高学生用英语分析和解决问题的能力,培养学生用英语进行思维和表达的能力
【机 构】
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海安县实验中学
【出 处】
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中学课程辅导（江苏教师）
【发表日期】
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2004年期
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