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本文分析了目前电视维修课程的教学现状,提出了针对《液晶电视机维修》课程的故障项目教学法,并用三块通用板解决不同型号液晶电视无法相互兼容维修的问题。实践证明,这种富有针对性的、相对简易的维修方法对提高学生的学习兴趣、快速具备基础维修能力都有极大的帮助。
《液晶电视机维修》教学方法探讨
【摘 要】
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本文分析了目前电视维修课程的教学现状,提出了针对《液晶电视机维修》课程的故障项目教学法,并用三块通用板解决不同型号液晶电视无法相互兼容维修的问题。实践证明,这种富
【机 构】
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正德职业技术学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年35期
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