隐逸文化积极因素的消解张立伟我所谓积极因素,是指陷逸文化的正义、自由、待时三要素。(参阅拙作《孔子论隐逸三要素》,载《孔子研究》1991年1期。《隐逸贡献论》,载《西南师大学报》1993年2期)。它们之被腐蚀与消解,我认为同隐逸文化中有股强大的冷漠传...
保罗·弗莱雷系统建构了解放教育学理论,目的是实现被压迫者和压迫者的双重解放。因为其对人性的突出、对被压迫者给予伦理的关怀而得到了很多女性主义教育学者的呼应,并在
如果在区间I上连续函数f(x)的原函数除有限个点外处处可导,则可通过补充定义这些点上的值使之“完整”起来,从而可以用它来求出f(x)在,任意闭子区间上的定积分.
<正> 当前,社会主义市场经济已成为中国国民经济发展的必由之路。社会主义市场体系的不断拓宽,社会经济生活日益以市场为中心来组织运行,教育这一国民经济的重要产业系统必然提出一个严峻的问题:中国需要建立社会主义教育市场吗? 要回答这一问题牵涉到一系列的理论问题,如学校可否视为生产单位,它生产的产品是什么?它生产的产品是否必须和可能进入市场进行交换?这些问题在教育经济学中早已作了回答:教育具有生产性,是以生产“人的劳动能力”为产品的第三产业,教育劳动形成的社会经济价值只有按价值规律,在
自然增长既包括了平均增长和指数增长,其自变量不仅仅限于是时间变量,从而表明自然增长在实际应用中的广泛性.
针对环境试验中试验件热表征模拟的问题,以电子学器件为典型研究对象,从发热功率、体积及重量等表征参数为出发点,给出典型试验件的热表征设计方法。从环境试验结果出发,分析
老子“道”论的人学深旨刘恒健(陕西师范大学中文系)老子“道”论的立论宗旨是什么?是出于一种人类学的关怀,还是出于一种宇宙论的旨趣,这是关系到老子“道”论的根本性质乃至关系到老子整个学说的根本性质的首要问题,然而,这也是一个学术界颇有争议的问题。有一种...
将音乐巧妙地移植到语文课堂,学生能快速地进入到新课学习的积极心理状态中,并运用多种知觉体悟出课文的特有魅力.其主要方法有:音乐导入,创设情境;配乐范读,营造氛围;音画同