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为了培养高素质工程应用型人才，确保工科专业学生获得从事工程领域工作应具备的能力和素质，文章提出以OBE—CDIO工程教育模式对数控机床与编程课程进行教学改革，借鉴专业认证中核心的OBE教育理念，采用CDIO工程教育模式实施教学。教师根据毕业要求和课程特点确定课程教学目标，重构课程教学内容，开展了以设计、编程、仿真与加工四位一体的项目式教学，结合课内三级项目、课内课外和线上线下等多种教学方式，构建多层次实验和实训的实践体系，运用多元化的考核手段。学校通过教学的多轮实践和不断地改进，调动了学生自主学习的能动性，改善了学生学习效果，促进了机械设计制造类学生解决复杂工程技术问题的能力，提升了学生知识应用和工程实践能力。