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＂二项式定理＂是高中数学的一个重要内容,题型主要围绕二项展开式及其通项,看似题型固定、难度不大,但由于江苏高考将其列为附加题可考内容之一,故对学生的综合应用能力提出了更高的要求,作为教师,在教学活动中更应注重学生这方面能力的培养.本文结合具体教学实例,阐述笔者对高三＂二项式定理＂复习课的一些做法和感悟.