【摘 要】
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中职女生由于青春期的各种特点,和中职院校实际环境的影响,导致中职学校的女生心理健康教育中存在一些的问题:缺乏完善的心理健康教育内容以及正确的教育途径;心理健康教育的
【基金项目】
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江苏省职教学会2017年立项课题:互联网+背景职业学校德育途径创新研究部分研究成果(XHDY2017035),第三届江苏省职教教学改革课题:中等职业学校'四位一体'德育模式研究与实践——以江苏省淮安工业中等专业学校为例(项目编号ZYB4).
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中职女生由于青春期的各种特点,和中职院校实际环境的影响,导致中职学校的女生心理健康教育中存在一些的问题:缺乏完善的心理健康教育内容以及正确的教育途径;心理健康教育的师资力量缺失;管理机制不完善;教育针对性不强,缺乏实效性;课程性质定性和学业水平测试现状导致心理健康教育课程在职业学校地位较尴尬.我们通过:完善心理健康教育内容,丰富教育途径;加强专业师资力量的组建和培训;加强校园文化建设,营造良好心理健康教育氛围;培养的自我暗示和自我意识能力;建立完善的心理健康教育制度等教育措施,保障中职学校女生的身心健康发
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