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在每一节数学课中,由于教学内容不同,采用的教学策略、方法也有可能不同. 但不管怎样,总有一些基本的教学策略、方法,并且这些策略、方法是在考虑数学的学科特点基础上形成的.
小学数学参与引导法的应用
【摘 要】
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在每一节数学课中,由于教学内容不同,采用的教学策略、方法也有可能不同. 但不管怎样,总有一些基本的教学策略、方法,并且这些策略、方法是在考虑数学的学科特点基础上形成的
【机 构】
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河北省深州市大堤镇大堤完小
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2016年3期
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