【中图分类号】G625.1
　　一个班级就像一个大家庭，而班主任就相当于这个家庭的家长，班主任工作的好坏直接影响着这个大家庭的发展，对于家庭成员的成长起着至关重要的作用。担任班主任工作的时间虽然不长，心中的感触可不少。回顾以往的班主任工作，感觉真是喜忧掺半。有收获的喜悦，也有失败的沮丧。经过近十年的锤炼，也积累了一些不成熟的经验。
　　一、班主任要严中有爱，打造一个纪律严明的班集体。在初为中心校班主任的日子里，我带着满心的憧憬，一心想把自己的满腔热情都奉献给学生，也一直奉行着要与学生打成一片的原则。但由于年轻，没有经验，把握不好尺度，对学生慈爱有余而约束不足，有时甚至变成了对学生的放纵。记得叫刚接第一个班的时候，由于对学生要求不严，学生的纪律涣散，其他工作也受到影响，我们班在学校举行的各项活动中成绩不理想。经过这次惨痛的教训，我逐渐意识到，良好的纪律对于一个班集体的重要，它几乎可以说是组做好其他一切工作的保证。严明的纪律不是对集体成员的约束，而是维持良好班级秩序，实现集体目标，维护大多数人利益的手段。所以在新接一年班的时候，我从一开始就特别注意对他们纪律方面的要求。一切严格按照校规和班规去做，而且注意从小处着手，培养学生养成良好习惯。经过一番努力，有了很大起色。班级无论参加什么活动，都井然有序，让我省了不少心。由此，我得出一个结论，班主任要严格要求学生，方能打造一个纪律严明的班集体。
　　二、班主任要率先垂范，打造一个勤奋好学的班集体。事实证明，一个人的思想行为等常常会受到自己身边人的影响。一个热爱学习，积极向上的班主任必然会带出一批勤奋好学的学生。因此，班主任要树立终身学习的观念，利用课余时间多读书，读好书，为学生做出表率，并时常与学生交流自己的学习所得，让学生感受到学习的重要。同时，可以在班级中树立几个勤奋好学的学生典型，努力营造一种弄好的学习氛围，并邀请每个同学都加入到这个行列中來。在这种环境影响下，相信班级成员一定会受感染而变得热爱学习，乐于学习。
　　三、班主任要提高自身凝聚力，打造一个团结向上的班集体。班主任是班级管理的核心，班主任的一言一行不知不觉中都会对学生产生影响。如果班主任能够将学生紧密地团结在自己的身边，使他们和自己心往一处想，劲往一处使，那么班级的一切工作都会如顺水行舟，水道渠成。古人说：“亲其师，信其道。”班主任要努力建立起融洽的师生关系，时时处处给学生以关爱，让学生感受到班级这个大家庭的温暖，并号召同学之间团结互助，营造一种和谐的氛围，形成一股团结的力量。同时，班主任要善于鼓励，肯定学生的点滴进步，不断鼓舞他们的士气，久而久之，一定会打造出一个团结向上的班集体。
　　总之，班主任要有高度的责任心和上进心，充分调动班级学生的自觉性和主动性，努力探索，勇于创新，才能创建一个团结向上、富有生机和活力的班集体。