【摘 要】
：
目的探讨地中海贫血的产前生化筛查检验方法。方法 206例进行产前筛查并分娩的孕妇,对其进行调查和部分血清学分析。结果 206例孕妇进行产前筛查检验,有4例孕妇患有地中海贫
论文部分内容阅读
目的探讨地中海贫血的产前生化筛查检验方法。方法 206例进行产前筛查并分娩的孕妇,对其进行调查和部分血清学分析。结果 206例孕妇进行产前筛查检验,有4例孕妇患有地中海贫血病症,发病率为1.94%,其中有1例孕妇为α-地中海贫血病症,有3例孕妇为β-地中海贫血病症。患有地中海贫血病症孕妇的平均红细胞血红蛋白（MCH）和平均红细胞体积（MCV）明显低于正常组,差异有统计学意义（P〈0.05）;红细胞体积分布宽度（RDW）明显高于正常组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论孕妇在产前进行生化筛查检验能够有效
其他文献
【摘要】批判性思维是一个较为抽象的概念，是建立在质疑、反思、推理基础上的思维方式与能力，有助于人们分析问题趋于理性.在高中数学中培养学生的批判性思维，有助于学生通过自我反思，深入理解所学，并加以灵活应用，促进数学综合素养的提升.本文立足高中数学教学实践，提出培养学生批判性思维的策略，以供参考. 【关键词】高中数学；批判性思维；培养 高中数学教学中，培养学生的批判性思维并非一朝一夕能够完成，需贯
【摘要】多媒体可以有效实现初中数学抽象知识点具体化、形象化.这种教学手段将实现数学教学理念的优化、教学内容的拓展、学生主体意识的增强.本文分析了初中数学存在的问题，从多个角度提出了多媒体在初中数学教学中的具体应用设计和实践. 【关键词】多媒体；数学；学生；教学 一、引 言 初中数学的学习难度要比小学大得多.主要问题在于学生对初中数学知识点的抽象性难以有效理解和掌握.教师需要进一步拓展学生对抽
目的探讨精神分裂与情感障碍症认知功能。方法选取50例情感障碍患者、50例精神分裂症患者进行韦氏成人智力量表（WAIS-RC）评分测试。结果 WAIS-RC测试中,情感障碍症患者有7项得
【摘要】随着新课程改革进程的不断深入，高中数学教学模式、教学方法均发生了很大的改变，传统灌输式、填鸭式的教学模式已经无法适应新形势下新课程标准的要求，这样的背景下，必须积极探索高中数学教学新模式，促进高中学生数学思维的发展. 【关键词】教学新模式；数学思维；高中数学 高中数学教学过程中，教师应当对教学策略进行优化与改进，以学生的实际情况为主要根据来组织教学活动，提高学生的学习热情与学习积极性，
目的探讨人类免疫缺陷病毒（HIV）感染合并腹腔结核、右侧气胸的治疗与护理体会。方法回顾分析1例HIV感染合并腹腔结核、右侧气胸患者的治疗与护理。结果对患者进行对症治疗和悉