【摘 要】
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语文作为我国的基础教学课程,其教学的各类环节有着不同的作用.其中,在小学的语文课程教学中,看图写话作为实用性强、应用性广泛的一种教学方式,在小学的低年级写作课程中起
【机 构】
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福建省厦门市思明第二实验小学 361000;
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语文作为我国的基础教学课程,其教学的各类环节有着不同的作用.其中,在小学的语文课程教学中,看图写话作为实用性强、应用性广泛的一种教学方式,在小学的低年级写作课程中起到非常重要的作用,能够使得学生在今后的写作、语言表述方面得到有效提升.因此,本文对看图写话的现状,以及现阶段看图写话教学的改进策略两个方面进行了研究和分析.
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