【摘 要】
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目的:探讨基于组织层面、全局的护士核心能力的培养方法,营造培养护士核心能力的组织氛围。方法:阐述了知识的定义和分类(显性知识和隐性知识两类),介绍了显性知识和隐性知识
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属协和医院护理部;
【基金项目】
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华中科技大学同济医学院附属协和医院课题(2010-48)
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目的:探讨基于组织层面、全局的护士核心能力的培养方法,营造培养护士核心能力的组织氛围。方法:阐述了知识的定义和分类(显性知识和隐性知识两类),介绍了显性知识和隐性知识相互转化的4种形式即SECI知识转化模型,分析了护理核心能力的知识属性。结果:分别从知识社会化、知识外显化、知识组合化和知识内隐化角度提出了培养护士核心能力的具体措施。结论:SECI知识转化模型为培养护士核心能力提供了理论依据,使培养方法能够站在组织和全局的高度,更具有系统性。
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