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读书时,不推荐学生进行功利化及碎片化阅读,因为这样会使学生的语言变得比较匮乏,甚至使他们的思维也变得浅显.所以,新课改之后,教育部提出了整本书阅读的概念,整本书阅读能提升学生在语言、思维及文化等方面的素养.
核心素养下小学语文整本书阅读教学探究
【摘 要】
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读书时,不推荐学生进行功利化及碎片化阅读,因为这样会使学生的语言变得比较匮乏,甚至使他们的思维也变得浅显.所以,新课改之后,教育部提出了整本书阅读的概念,整本书阅读能
【机 构】
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新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州阿合奇县团结小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年36期
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