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本文利用概念图进行了高中生物教学的实验,总结了生物概念图教学对高中生的提纲挈领、改变学生认知方式、培养归纳能力、建构知识结构及自我评价工具等重要作用,具有重要的理论价值和现实意义.
高中生物教学中概念图的作用探析
【摘 要】
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本文利用概念图进行了高中生物教学的实验,总结了生物概念图教学对高中生的提纲挈领、改变学生认知方式、培养归纳能力、建构知识结构及自我评价工具等重要作用,具有重要的理
【机 构】
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遵义市第十五中学,贵州遵义,563006
【出 处】
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大科技·科技天地
【发表日期】
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2010年6期
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