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新课改背景下，尊重学生在学习过程中的独特体验，保障学生的主体阅读地位，在课堂教学中已是势在必行。作为语文老师应认识到这种必然性，于是笔者提出四个主张：关注学生，激活兴趣；合理设计，鼓励学生自主质疑；鼓励学生注重感受，发散思维，自读自悟，发表见解；学生自主探究，合作交流，解决疑难。
改变阅读教学观念保障学生的主体阅读地位
【摘 要】
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新课改背景下，尊重学生在学习过程中的独特体验，保障学生的主体阅读地位，在课堂教学中已是势在必行。作为语文老师应认识到这种必然性，于是笔者提出四个主张：关注学生，激活兴趣；合理
【机 构】
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福建龙岩八中
【出 处】
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中学语文:下旬
【发表日期】
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2008年6期
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【摘 要】在语文课堂教学中，教师应创设和谐的环境，让学生欣赏到五彩缤纷的和谐美。 【关键词】课堂教学；和谐美；平等对话；合作探究；因文施教；丰富有效 语文教学是一门美的艺术，语文学习则是追求美的过程。柏拉图认为和谐就是美，那么，在语文课堂教学中，我们应创设和谐的环境，让学生从中遨游，进而欣赏到五彩缤纷的和谐美。 一、师生关系的和谐美——平等对话 语文课改的主要目标就是要构建自主
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