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小学语文课堂,有效的轴问题设计应该是设计得科学、精炼、呈线形的慧问、引问、追问结构,能引领学生尽快走进文本世界,创造性地感悟并表达,并能对语言文字进行准确运用,从而让课堂教学达到事半功倍之效。
尊重语境下教学问题的“轴”演绎
【摘 要】
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小学语文课堂,有效的轴问题设计应该是设计得科学、精炼、呈线形的慧问、引问、追问结构,能引领学生尽快走进文本世界,创造性地感悟并表达,并能对语言文字进行准确运用,从而
【机 构】
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江苏省灌云县陡沟中心小学
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2014年11期
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