本刊讯（记者 徐 桥） 3月27日，省委高校工委书记、省教育厅厅长罗崇敏在全省教育系统政风行风民主评议暨跟踪检查总结大会上强调，全厅干部职工高度重视政风行风建设，“守三公”，“增三力”，牢记“四个服务”，全面建设服务型机关。
　　会上，2007年度全省教育系统民主评议政风行风工作评议组组长王天陆通报了民主评议和跟踪检查的基本情况。他说，经过一年的整改，高校对省教育厅政风行风建设综合满意率为95.98%；州、市教育局对教育厅政风行风建设综合满意率为99.48%；干部、教师、学生及民主党派对学校政风行风建设综合满意率为99.29%，均比2006年的综合满意率有所上升。
　　省纪委常委、省监察厅副厅长杨玉清在肯定教育系统政风行风建设所取得成绩的同时，对下一步工作提出了明确的要求。他说，全省教育系统的政风行风民主评议工作已经取得了阶段性成效，下一步要解决好认识和重视、体制和机制、管理和监督的问题。要把省委的要求转化为具体措施，转化为推进全省教育改革发展的动力，以行风推教风，以教风促教育发展。要建章立制，形成以制度管人，依制度做事的长效机制，大力推行阳光作业，解决重点难点问题。
　　罗崇敏厅长在表态发言中说，评议组作风深入，对情况掌握全面，对问题分析实事求是，建议全面中肯、深刻客观，对下一步的工作提出了系统全面的更高要求，既明确又实在，既符合党的十七大精神与省纪委要求，又符合云南省教育系统政风行风建设的实际，是对全省教育系统的肯定和勉励。他指出，评议的时间是短的，空间是有限的，但政风行风建设是长期任务。我们要一如既往地、坚持不懈地巩固好、发展好评议成果。下一步一定要“守三公”，“增三力”，进一步加强政风行风建设。
　　“守三公”，即坚守公正、公开、公信。坚守公正是基础。人民群众在乎的不仅是能不能，更主要的是公不公。只有公正，才能取信于民；公正才能公开，要坚守公开，提高工作和运行的透明度，公开才有监督的基础，公开才有公平的条件。要坚守公信，从每一位领导干部做起，从每一位同志做起，进一步提高公信度，塑造教育的良好形象。要由公正做到公开，由公开实现公信，做有限权力的政府机关，做负责任的政府机关。
　　“增三力”，即增强认识力、执行力和监督力。提高认识力，就是要进一步提高对政风行风建设的认识。要加强学习和修养，特别是学习好教育惠民政策，在执行过程中提高智慧能力，为提高执行力奠定基础。增强执行力，就是要提高执行的效率与质量，要作风明快，清清白白，把服务体现在效率和质量上。增强监督力，就是要健全监督制度。各级教育行政部门、学校要建立健全监督机制和制度，要提高对监督的认识，像崇尚科学一样崇尚监督。要实施监督行为，加强日常监督，使监督成为日常工作。要认识到监督是对我们的爱护，是我们自身发展的需要。
　　罗崇敏最后强调，要把“守三公”、 “增三力”作为一种品格，一种责任，做好“四个服务”，即提高服务质量，增强服务效率，坚守服务廉洁，形成服务合力，全面履行好服务职能，建设知识型、勤政型、创新型、和谐型、文明型、服务型教育行政机关。
　　2007年度全省教育系统民主评议政风行风工作评议组全体评议员，省政府纠风办处室负责人，部分在昆高校负责人及省教育厅全体公务员和厅直属事业单位副处级以上干部参加了大会。大会由省教育厅副厅长和福生主持。
　　◇责任编辑 张惟祎◇