【摘 要】
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管老师善文不善武，喜欢在幕后捣鬼。第4期《班级作文周报》，我写了《致管大的八行书》，第5期宁裕程写了《读《致管大的八行书》有感》，有写沈琛——也就是我的坏话。这篇作文并不好。为什么含金量低的作文也能得到管老师的青睐？真相只有一个，我与宁裕程是好基友，关系甚为不错，管老师深知这一点。小宁全文都在变相讽我，我一看肯定会大为光火，就会再写一篇《读〈读《致管大的八行书》有感〉》有感》，来谴责宁裕程。而宁裕
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管老师善文不善武，喜欢在幕后捣鬼。第4期《班级作文周报》，我写了《致管大的八行书》，第5期宁裕程写了《读《致管大的八行书》有感》，有写沈琛——也就是我的坏话。这篇作文并不好。为什么含金量低的作文也能得到管老师的青睐？真相只有一个，我与宁裕程是好基友，关系甚为不错，管老师深知这一点。小宁全文都在变相讽我，我一看肯定会大为光火，就会再写一篇《读〈读《致管大的八行书》有感〉》有感》，来谴责宁裕程。而宁裕程读了我的文章，肯定也会不甘示弱，再写一篇。然后我再写，反正就是恶性循环。众多吃瓜小朋友看我們斗来斗去，就“深有感触”，比如写《沈宁之争》一类文章，教导我们不要什么什么的，要怎样怎样。简单说，宁裕程的作文只是管老师给我们下的一个引子，一篇烂作文收来一大片佳作，不是赚大了吗？好一条奸计，呵呵，可惜管同学算盘彻底打错了。像我这种聪明机智的人怎么会中计？
管建刚真乃奸雄也！
（指导老师：管建刚）
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