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初中物理教学因为物理本身有难度,学生的兴趣并不是很高.初中物理教师要积极改进自己的教学方法,引起学生的兴趣.改变传统的教学方法,使得学生也能够融入到课堂中来,本文主要对苏科版初中物理“摩擦力”一课进行案例分析[1],希望可以为初中物理的课堂教学提供一些借鉴性思路.
初中物理“摩擦力”案例分析
【摘 要】
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初中物理教学因为物理本身有难度,学生的兴趣并不是很高.初中物理教师要积极改进自己的教学方法,引起学生的兴趣.改变传统的教学方法,使得学生也能够融入到课堂中来,本文主要
【机 构】
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江苏省如东县大豫镇兵房初级中学 226412
【出 处】
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数理化学习（教育理论）
【发表日期】
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2017年9期
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