【摘 要】
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?全日制义务教育数学课程标准(实验稿)?指出:培养学生良好的数学学习习惯是数学教学的一项长期而艰巨的教学任务。良好的学习习惯不仅能够保证学生知识水平的充分提高和学习能
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?全日制义务教育数学课程标准(实验稿)?指出:培养学生良好的数学学习习惯是数学教学的一项长期而艰巨的教学任务。良好的学习习惯不仅能够保证学生知识水平的充分提高和学习能力的充分发展,还能够提高教师课堂教学的效果,有助于学生的数学发展而使他们终身受益。笔者认为可以从以下几个方面着手。
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