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我非常欣赏这样一句话：“语言不是蜜，但是可以粘住一切东西。”教师可以充分利用语言这一功能，上出一堂又一堂“粘”住学生，使学生入迷的语文课。教师必须锤炼教学用语，研究语言艺术，用语言弹奏出美妙动人的乐曲，这样才能在学生头脑里回响激荡，收到良好的教学效果。法国艺术大师罗丹说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”因此在小学语文教学中及早对学生边行语言美的教育是非常必要的，对学生语言能力的发展起着至关重要的促进作用。身为一名小学语文教师，在教学中，该如何引导学生品味和欣赏教材中的语言美