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在《护理学基础》实验教学的示教、分组练习、课外训练、考核评价四个不同阶段，实施采用包含的知识点具有不同难度且相互关联并递进式展开的案例教学，提高护生实践技能和综合素质。
在《护理学基础》实验课中实施多层次案例教学
【摘 要】
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在《护理学基础》实验教学的示教、分组练习、课外训练、考核评价四个不同阶段，实施采用包含的知识点具有不同难度且相互关联并递进式展开的案例教学，提高护生实践技能和综合素
【机 构】
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盐城卫生职业技术学院
【出 处】
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中国医疗前沿：学术版
【发表日期】
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2008年11期
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