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研究生教育质量的一个重要指标在于教育教学中创造性思维的培养。而创造性思维的培养离不开课程教学中批判性思维的煅造。职业教育原理课程中诸如＂终身职业教育＂的概念、职业教育＂昂贵性＂的判断、职业教育理论贫困的命题等有待辨明与厘清,这是批判性思维在研究生课程教学中的具体运用。
研究生课程教学中批判性思维运用撮要——以职业教育原理为例
【摘 要】
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研究生教育质量的一个重要指标在于教育教学中创造性思维的培养。而创造性思维的培养离不开课程教学中批判性思维的煅造。职业教育原理课程中诸如＂终身职业教育＂的概念、职业教
【机 构】
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江西科技师范学院职教所
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2011年22期
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