实践支架式教学,提升写作教学质量——支架式教学在高中语文写作教学中的实施

来源 :新作文:教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:longxmb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
写作教支架式教学是建构式教学模式,具有立体性和暂时性、情境性和互动性、差异性和目的性的特点。在高中语文教学中,写作教学是其中不可或缺的一个重要环节。随着新课改的稳步推进,广大一线教师开始探寻新的教学方式,采用支架式教学模式开展教育教学。为此,高中语文教师应该立足于学生的实际学习情况,实践支架式教学方式,以此提升写作教学质量,让学生能够在写作课堂上收获受用终身的知识。
其他文献
重点通过对具体实例的分析,总结出猜测文中生词的一些方法,从而有效提高阅读理解水平。
论述在大学数学教育中引入计算机辅助工具,使学生得到直观的认识。并从理论与应用的角度论述了开设数学实验课的价值。
取蒲公英干品50克(鲜品200克),水煎,早晚分服。或用蒲公英干品研成细末(散剂),每次服20~30克,开水送服,1日2次。可连用10天为1个疗程,一般服用3~5天时,胃痛、胃胀、不适应症状会明显缓解或
商标抢注是我国商标法司法实践中一个重要问题。我国《商标法》第15条专门规制发生在特定关系人之间的商标恶意抢注行为、划分特定关系的类型,但未对其含义做明确界定,导致司
新华社洛杉机 一个国际研究小组9日宣布,他们发现了水稻中的“抗洪基因”,并利用这一基因培出了长时间被洪水淹没却能存活的“抗洪水稻”。科学家表示,这个水稻新品种将给洪水多
编者按:《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的出台,使曾经“低人一等”的职业教育解决了“断头桥”的问题,似乎增强了些许的自信。但问题又来了,与普通学术教育相比,职业教