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本文以金华职业技术学院医学院中澳护理合作办学项目为例，分析了中外合作办学项目中护生在语言能力中存在的问题，提出了自我激励与信心打造外教资源的最大化利用与中外师资形成合力积极营造英语学习氛围，提高学生学习英语的积极性，改变语言环境，营造学习氛围等提高中澳合作办学项目学生的英语综合应用能力的对策与建议。