【摘要】教育是一门独特的艺术,爱是这门独特艺术的金钥匙。利用好这把金钥匙定能打开教育成功的大门。
　　 【关键词】课堂上爱 课外多爱 特殊的爱
　　 Support the blue sky of education with love
　　 Liu Liulan
　　 【Abstract】Education is one special art and love is the golden key to that special art. Making a good use of this golden key must open the door of the successful education.
　　 【Keywords】Loving students in class More extracurricular love Special love
　　
　　 教育是一门艺术,更是爱的艺术。教育家陶行知先生说过一句名言:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这个“心”指的就是爱心,即对学生的爱。只有爱才有奉献精神,有对学生无私的奉献。苏联教育家苏霍姆林斯基也有一句名言:“教育的技巧的全部奥秘就在于热爱每一个学生。”鲁迅先生也说过一句精辟的话:“教育总根于爱。”所以,当教师的重要前提就是要真心实意地爱学生。人教版语文教材八年级下册课文《再塑生命》就是一篇典型关于爱的教育的文章,文中的安妮·莎莉文老师用自己真挚善良的爱的教育艺术唤醒了在黑暗、痛苦中沉沦挣扎了七年多的盲聋哑女孩——海伦·凯勒,让她灰暗的生活重现了光明、快乐与自由,为海伦·凯勒以后的成长道路奠定了坚实的基础。安妮·莎莉文老师的爱的教育是感人的、真挚的,值得每一位教育工作者敬佩与学习。教学完这篇课文,我也颇有感触,对学生进行爱的教育,犹如一股潜流激人奋进。可以说,爱的教育艺术是教育成败的关键,是教育艺术中最重要、最有效的一门艺术。
　　 本人从教近二十载,在教育教学实践中,我认为爱的教育应从以下几方面做好。
　　 1.课堂上多倾注爱。教师对学生的爱,在教学方面主要体现在课堂教学中。课堂上,教师亲切温柔的话语犹如和风细雨,能吹开尘封的心灵,滋润久旱的心田;一个鼓励的眼神,能让愚钝的孩子迸发智慧的火花,学习信心倍增;一个轻轻的微笑,能使课堂气氛和谐活跃,学生思维积极;一个宽容的示意,能让犯错的孩子心情释然,有感惭愧。总之,课堂上教师用满腔的热情、满腔的爱播洒知识、播撒爱,让孩子们在教师用爱营造的美的氛围中学得轻松、学得愉快、学得大胆、学得自由。教师用爱的教学方式引领孩子们开启知识的大门,遨游知识的海洋。这是多么美好、多么美妙的学习境界,有谁还会恐惧课堂、厌恶学习呢?
　　 2.课外多加关心。教师课堂上对学生倾注满腔的爱心还不够,还需在课外时间多加关心。课外关心学生,可以表现为课后教师要多和学生们在一起,与学生交朋友,多倾听学生对学习、对老师、对同学、对班级、对学校的评价与看法,多了解学生在学习和生活中的快乐和困难,分享他们的快乐,及时解决他们的困难,急学生所急,想学生所想,乐学生所樂,做他们学习上的良师、生活中的亲人与诤友,让学生充分信任自己、爱戴自己。这样做,学生能不听教师的话,能不做个守纪律、爱学习的好孩子?
　　 3.关注特殊学生群体。现在,几乎每所学校,尤其是农村学校都有不少的孩子父母不在身边,他们或由爷爷、奶奶、外公、外婆代管,或由亲戚朋友托管,这些孩子就是学校的特殊群体——留守孩。由于长期远离父母,这些孩子一贯或缺失父爱母爱,或缺乏亲情温暖,得不到良好的、健康的家庭环境教育。他们的性格很多不健全,有的孤僻,有的冷漠,有的骄横,有的野蛮,有的胆怯,与长期由父母带在身边的孩子相比显得有些独特,行为习惯不合群,学习成绩受到很大的影响。对这部分特殊学生群体,教师应给予更特殊的关爱,课堂上对他们要给予更多的亲切、更多的关注、更多的热情、更多的鼓励。课后也要找他们多谈心、多交流、多沟通,多向他们嘘寒问暖,取得他们更多的信任、情感上的依托,淡化他们因暗暗思念父母而表现的不稳定情绪和怪癖行为,让他们能安心地刻苦努力学习,活泼愉快地与老师、同学在一起,快乐地融入到班级的大家庭中并健康茁壮地成长,成为班集体优秀的一员。
　　 以上是本人在教育实践中的几点粗浅认识与做法,但愿同仁朋友们一起手牵手、肩并肩,都来奉献自己的爱心,共同筑起爱的长堤,用爱撑起教育这片蔚蓝的天空。