论文部分内容阅读
面对新课改的持续性推进,当前初中课堂上,语文教师除了要考虑学生知识的储备学习情况,同时也要按照学生情况,采取行之有效的手段与方法增强学生的理解力、创新意识及创新能力。对此文章将展开初中语文教学内容整合工作,打造新时期教学场景、教学环境。用小组合作这一种教学方法、学习方式,使学生形成扎实的学习素质、创新品质、创新意识,旨在提高学生学习效果、学习有效性。