【摘 要】
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初中物理教学过程中,常有很多影响课堂效率的事件。因为小学与初中的教学差异比较大,学生素养相距远,可能很多学生一开始展现出深厚的学习兴趣,但随着课程内容渐深入,难度随
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初中物理教学过程中,常有很多影响课堂效率的事件。因为小学与初中的教学差异比较大,学生素养相距远,可能很多学生一开始展现出深厚的学习兴趣,但随着课程内容渐深入,难度随之提高,学生难适应、学习兴趣消减快。教师需要从多个方面了解学生的天赋和能力,进而推进学生的教育,在落实“因材施教”的同时,不仅要提高学生的学习成绩,还需要注重学生的素质教育。
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