住院患者对癌痛治疗口服用药的依从率提高方法研究

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北华大学附属医院肿瘤治疗中心护理组在国家原卫生部"癌痛规范化治疗示范病房"创建活动中发现,部分患者由于不知道病情或不完全知晓病情及对疼痛相关知识的缺乏,在口服止痛药方面存在误区,导致疼痛不能得到理想的控制。组圈后使用调查问卷、利用出院患者登记本,对2013年10月-2013年12月住院接受止痛治疗的患者按纳入标准进行电话随访,回溯性数据收集。累计调查病例样本总数264例,其中低依从性患者93例,依从率为64.77%,通过计算,目标值设定为88.42%。通过数据的查检,找出导致患者低依从性的主要原因为护理给
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摘要:随着新课改在教育教学中的进一步深入,学校教育发生了巨大变化,其中最重要的是创新和完善了学校的教学模式,改变了以往因循守旧的教育方式,传统的教学方法过于重视学生的死记硬背,灌输式的教学方式无法激发学生学习的兴趣,甚至感到厌恶,学生的主观能动性也就得不到充分发挥。在新课程标准中,学校教育教学要以学生为主体,注重学生学习兴趣的培养,让学生主动参与课堂学习中。小组合作学习模式作为一种新颖的教学方法,
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