构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:txiu4hbky
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代教育发展的脚步越来越快,传统的满堂灌式教学方式已经不能够满足现代化教育的实际需求了.新的教育理念中非常明确学生才应当教学课堂上的主人,教师只是充当一个引导者的身份.所以说在教学过程中必须以学生为主体,教师为辅.
其他文献
爷爷辞世去天国之后,奶奶不思饮食,天天流泪。亲人、同学、同事、朋友以及爷爷、奶奶的学生们多次耐心劝说,效果甚微。有位老同学的夫人对奶奶说:“大姐,你这种状态我们都不放心,我们的大哥在九泉下也不放心!你与其这样折磨自己,还不如把我们大哥平凡的一生写出来!”  奶奶称这位老同学的夫人为冬梅小妹,冬梅小妹这个建议触动了奶奶的心,她决定拿起笔来写爷爷的故事。在家里,奶奶征求了正在读高中二年级的孙子的意见,
随着课程的改革,学生阅读习惯的养成和阅读能力的培养成为教学活动的重要内容之一.许多孩子喜欢阅读,却不会阅读,常常是读后收获不大,所以作为教师我们应教给学生阅读的方法
在高中教学中,语文学科不可忽视,尤其是高中语文写作部分.想要学生创造出好的文章,教师就要制定出一套完善的写作计划,运用科学和合理的形式,循序渐进提高学生的认知能力和写
摘要:对孩子在学校中出现的问题,家长应了解情况,积极配合老师进行教育。如果家长鲁莽、粗暴对待,就将演变成家长联手孩子“教育”老师的战场,这给孩子带来心灵的伤害将是隐形而又长远的。明智的家长,就会懂得在这种事件中如何正确对待。不能随便为孩子“撑腰”,滋长了孩子的不良秉性。不应当面指责老师,使孩子对师长失去敬畏。不能上演负面的情绪表现,成为了孩子不良的教材。  关键词:孩子教育;隐形杀手  中图分类号
余孝忠,浙江省龙游县第二高级中学副校长,大学本科学历,中学高级语文教师,浙江省衢州市名师。至今已主持省级课题3项,市级重点科研项目5项,曾在省教师专业成长研讨会、市基础教育课改成果会等作专题发言,在省级以上刊物发表专业论文8篇。  中国古诗词是中华民族千年流传的文化精华,它凝练与精准的语言艺术让国人倾倒,优美与谐和的音韵旋律让世界侧目。可现实性的问题却是,这一代的高中学生生活条件优越,缺少历练,连
语文是小学阶段最为基础的一门学科,提高小学生的阅读能力,有利于培养学生的语言素养,同时也能提高他们对文章的理解能力.调查发现,小学语文教师忽视了阅读教学的重要性,其错
阅读是初中语文的重点之一,培养学生的阅读能力是初中语文教学的重点教学目标,分层语文教学可以上学生对阅读内容理解的更加透彻,提高学生阅读的能力,获得成长的机会.
期刊
一、中国海员整体情况  截至2013年12月31日,全国共有注册海员574117人,其中,国际海员419029人,沿海海员155088人。  按船员出生地统计,各省、自治区、直辖市拥有注册海员人数
中国学术期刊评价委员会、武汉大学中国科学评价研究中心发布了最新版的《中国学术期刊评价研究报告》(2011-2012),由卫生部主管、中国医学科学院主办、中国医学科学院医学信息