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“自主、合作、探究”深入推动新课程改革
“自主、合作、探究”深入推动新课程改革
来源 :青春岁月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sms126
【摘 要】
:
新课程目标根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计,是人性在教育领域的回归,是重大的教育实践创新和理论创新成果,而学习方式的变革--自主、合作、探究性学
【作 者】
:
王晨旭
徐彦
王霜
【机 构】
:
重庆科技学院法政与经贸学院,重庆,401331;重庆市沙坪坝区教师进修学院,重庆,400047
【出 处】
:
青春岁月
【发表日期】
:
2014年18期
【关键词】
:
课程目标
学习方式
人本原理
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新课程目标根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计,是人性在教育领域的回归,是重大的教育实践创新和理论创新成果,而学习方式的变革--自主、合作、探究性学习则是人本原理的集中体现。
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