【摘 要】
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口腔住院医师规范化培训是培养合格执业医生的综合诊疗能力和岗位胜任力,以独立完成临床工作。牙周病学是口腔临床基础学科,其临床教学质量关乎口腔医学整体教育质量。目前牙
【机 构】
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中山大学光华口腔医学院附属口腔医院教育事务部/广东省口腔医学重点实验室,中山大学光华口腔医学院附属口腔医院牙体牙髓病科/广东省口腔医学重点实验室,中山大学光华口腔医学院附属口腔医院牙周病科/广东省口腔
【基金项目】
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广东省财政高水平医院建设专项资金之最好本科项目(174-2018-XMZC-0001-03-0125/C-01),2018年中山大学本科教学质量工程类项目(52000-18832617),国家自然科学基金青年项目(81700973)。
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口腔住院医师规范化培训是培养合格执业医生的综合诊疗能力和岗位胜任力,以独立完成临床工作。牙周病学是口腔临床基础学科,其临床教学质量关乎口腔医学整体教育质量。目前牙周临床教学多以专科疾病为脉络展开讲解,住培医师存在综合病例的序列性诊疗能力不足,沟通协作、创新管理和应变能力欠缺等问题,因此对以往的教学模式进行适当的改良尤为必要。基于CDIO教育理念的CBL模式是以协作小组为中心,病例完成为任务驱动,通过构思设计实施运行,融合技术能力和职业素质训练,培养创新型和实用型人才的带教新模式。本文针对口腔住培医师的特点
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