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中小学教师继续教育质量在当前存在着一些同题，从我国正在兴起的培训师职业理念中借鉴先进理念和经验，对改革中小学教师继续教育、提高质量有积极促进作用。
中小学教师继续教育引入培训师理念初探
【摘 要】
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中小学教师继续教育质量在当前存在着一些同题，从我国正在兴起的培训师职业理念中借鉴先进理念和经验，对改革中小学教师继续教育、提高质量有积极促进作用。
【机 构】
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淮南师范学院教育系
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2008年5期
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