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＜正＞初中音乐传统教学中由于教学思维理念陈旧、教学模式和方法手段比较落后,导致音乐教学的质量和效率非常低下。新课程理念下强调和倡导教师要注重教育思维理念的创新和教学方法模式的变革,实现音乐教学有效性的发展提升。有效教学主要指的是教师对教育教学的客观规律进行严格遵循,在核心素养教学理念的影响下,初中音乐的教学价值已经得到了较为普遍的重视,但很多教育工作者在实践教学中还存在着一定的不足。本文首先分析合作学习策略的内涵,及其在初中音乐课堂的重要性,最后针对当前教学的不足,提出相应的优化策略。