2004年教育部出台的《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》中指出:“面临职业竞争日趋激烈和就业压力日益加大的环境变化,中职生在自我意识、人际交往、求职择业以及成长、学习和生活等方面难免产生各种各样的心理困惑或问题.因此,在中等职业学校开展心理健康教育是促进学生全面发展的需要,是实施素质教育,提高学生全面素质和综合职业能力的必然要求.”随着社会的发展,中职生群体的心理健康问题受到越来越多的关注.中职生的心理健康问题不仅给学校教育带来了许多困难,也给家庭造成负担,诸如敌对、抑郁等心理问题还可能诱发犯罪、自杀等社会问题.因此,本文旨在采用科学知识图谱方法,分析国内中学心理健康教育近十六年来的研究状况,以窥探2003—2018年这十六年中国内学者在中职生心理健康教育研究方面的研究热点和发展趋势.