论文部分内容阅读
情感是教学活动中一个关键性的教学因素,外语教学要取得成功就必须重视情感在外语教学中的作用,作为英语教师要转变教学观念,充分发挥情感在语言教学中的作用,提高教学效果,不仅要培养学生正确的学习动机,增强他们学英语的自信心,而且要重视师生交流,激励学生的学习积极性,培养他们的合作精神.
情感因素在英语教学中的作用
【摘 要】
：
情感是教学活动中一个关键性的教学因素,外语教学要取得成功就必须重视情感在外语教学中的作用,作为英语教师要转变教学观念,充分发挥情感在语言教学中的作用,提高教学效果,
【机 构】
：
安徽师范大学
【出 处】
：
宿州教育学院学报
【发表日期】
：
2006年2期
其他文献
建立在认识论基础上的传统美学在当代越来越显示了它的局限性.而以马克思主义唯物实践观为指导的当代存在论美学的兴起就势在必然.但存在论美学也有自身无法克服的局限性,本
信息技术课程是中小学一门知识性与技能性相结合的基础性学科教育.《中小学信息技术课程指导纲要》指出,中小学信息技术课程的任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生
随着社会主义市场经济体制的建立和完善，大学德育也遇到了许多新情况、新问题，需要根据新形势改进高校的德育方法，扭转大学德育的不适应方面。这就需要站在历史的前沿，站在构建和
随着心理学和语言学的发展,作为情感因素之一的焦虑,越来越受到重视.目前,学者们将重点放在语言焦虑的研究上.通过教学和实验发现,焦虑对语言学习中的口语、听力、写作和阅读
素质教育的内容之一，就是要培养具有创新精神和创造能力的人才。培养学生的问题意识是思想品德课教学中培养学生创新意识的有效途径。本文从思想品德课教学中学生的问题意识覆
社会主义荣辱观对社会主义思想道德建设和青少年健康成长提出了明确的要求。是科学的世界观、人生观、价值观的有机统一，本文结合历史课堂教学谈谈对社会主义荣辱观的培养。
目前课程资源偏重书面形式的开发,活动课程资源的利用流于形式,已走进课堂的课程资源没有发挥应有的教育作用.教师的素质与人格作为一种精神文化却能从心灵上去感染、熏陶、
胡锦涛总书记在关于树立社会主义荣辱观的重要讲话中提出了"八荣八耻",并进一步指出要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观.本人认为,胡总书记提出的"八荣八辱"
期刊