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2003年7月23日至24日,中国地质学会在北京西山主持 召开了“2020中国地质科学发展研究高级研讨会”,谢学锦、 孙枢、肖序常、李廷栋、王思敬、陈毓川和任纪舜等7位院士、 各
摘 要:在供应链管理中,成本管理的一项关键组成部分,在社会经济飞速发展的过程中,也势必会推动供应链成本的不断发展。股份公司以往在开展成本管理工作时,普遍会依据公司内部的真实情况进行管理,然供应链成本管理却将其改变为注重于总体供应链的成本,这则能够实现对于以往管理方式的一种创新,与此同时也利于满足于社会发展的迫切需求。对此,本文以股份公司供应链成本管理的主要方法分析为出发点,而后探讨了股份公司供应链
摘 要: 传统的计算机辅助教育概念,已不能涵盖信息技术对人类教育的深刻影响,信息技术与课程整合正在开辟一个崭新的研究领域和实践空间。本文对信息技术与课程整合的含义及其基本思想、当前信息技术与课程整合当中存在的问题及误区、信息技术与课程整合内涵进行了阐述,并在此基础上对其目标及其功用价值进行了详细的论证,以期能使人们真正认识到信息技术与课程整合的内涵,明白信息技术与课程整合真正的目标价值,进而推动信
随着新课改的落实,体育选项教学已普遍开花,通过这种形式,学生学有所长、学有所精,更好地培养兴趣、发展特长,体育课堂越来越受到学生的喜爱。与此同时,体育教师面临的压力随之增大,一名合格的体育教师,不仅需要自身能力全面发展,特长专业精益求精,更需要紧随时代发展,把握学生心理,全面转变教学理念,改进教学方法,使体育课堂与学生的需求最大化契合。 我要谈论的是如何制定健美操专业课的教学目标,使教学目标真正
摘 要: 信息技术课程是一门年轻的学科,需要认识和探索。本文针对高中信息技术课程涉及的教学内容进行分析与认识,并探索与之相适应六种常用的、有效的教学方法,具体包括:IT文化熏陶法、技能迁移法、任务驱动法、教练指导法、开放性探究法、协作性学习法。本文结合几种教法,列举典型教学案例,供教学参考。 关键词: 中学信息技术 信息素养 教学方法 程序设计 信息技术课程是一门年轻的学科,需要通过教学实践不
从目前现状分析,由于很多外来音乐的加入和融合,我国的本土音乐文化的传承已经受到了一定的阻碍,这就导致了具体的教育工作面临了重大的挑战。而相关教育部门也是充分的意识到了问题的严重性,并采取了相关的有效措施,以此来捍卫本土音乐文化的传承和发展命运。但从实际效果来看,还远远没有达到预期的标准和目标,这就要求我国音乐教育机构和传播者能够充分发挥自身的力量,来为我国的本土音乐文化进行“保驾护航”。基于此本文
摘 要: 信息技术学科由于有其特殊性,在以往的教学中大家只注重知识与技能,忽视过程与方法、情感态度与价值观培养,进入新课程以后,对于过程与方法、情感态度与价值观教师在课堂教学评价中进行了更多考虑,特别是过程性评价。 关键词: 高中信息技术 教学评价 信息素养 回顾高中信息技术评价现状发现,2003年颁布了《普通高中信息技术课程标准(实验)》,规范了高中信息技术课程教学评价,引领高中信息技术课程
摘 要: 在高科技迅速发展的今天,计算机与互联网的应用十分广泛,与人们的生活、学习密不可分。网络教学,作为教育的另一种手段,在中学里已普及。借助这个平台进行思想政治教学,因其内容的丰富多彩,方法的灵活新颖,能够开阔视野,促使学生产生浓厚的学习兴趣,有效培养他们的创新精神,同时在教学过程中要认真思考网络教学是否适用、是否科学,不能让网络教学流于形式,流于俗套。 关键词: 高中生 思想政治 网络教育
大规模开放在线课程(massive open online courses,MOOCs),上线五年来得到长足的发展,上线课程的数量和质量得到极大的提高,得到世界各国的高度重视。三年前我国教育部成立了在线教育研究中心,紧接着我国许多著名高校加盟Coursera或edX等国际MOOCs平台,涌现出一批具有中国特色本地化MOOCs平台。对于MOOCs,高度认可的声音不小,但质疑的声音也不少。我结合对MO
本文是在江苏省高考的方案的调整及江苏省“五项严规”和苏州市“三项规定”的背景下,应对历史学习任务基本在课堂上解决的现实,思考如何提高课堂教学效率,利用最少的时间强