论文部分内容阅读
我军集体心理是在建军思想、原则、宗旨以及传统和作风等基础上形成的,是普遍存在于官兵之中的共同心理倾向和心理状态。作为具有高度凝聚力的战斗集体,我军集体心理特征突出表现为明确的活动目标,自觉的纪律观念,良好的心理气氛与集体情绪,平等互动的人际关系。
培育大学生官兵军人集体心理重在理顺“四种关系”
【摘 要】
：
我军集体心理是在建军思想、原则、宗旨以及传统和作风等基础上形成的,是普遍存在于官兵之中的共同心理倾向和心理状态。作为具有高度凝聚力的战斗集体,我军集体心理特征突出
【机 构】
：
通信指挥学院
【出 处】
：
求实
【发表日期】
：
2011年A01期
其他文献
引言 教育是传承文明和创造文明的活动，随着信息时代的步步临近，学会学习、学会工作、学会合作、学会生存已经成为学校教育的根本任务，而体育教育又对学校教育起着举足轻重的作用。《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出：“注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。”因此，学生在体育教师的积极引导下进行自主和独立的学习，对于增强
“21世纪的竞争将是人才的竞争。”世界各国都把人力资源当作最宝贵的财富，可以说，人力资源管理已成为企业管理中的一项重要内容。而随着新经济的发展，企业之间的竞争更加激烈，企
当今世界经济一体化发展迅猛。科技进步日新月异，各国人才竞争已经趋于白热化．大学成为人才大比拼的关键战场。各国高校都在以各种方式抢夺中国人才，有的给出了高额奖学金等优厚
近些年来,可以说监控技术的发展在突破种种障碍和困难后,才可以获取当前的成果,也就是当前受到广泛欢迎的智能监控技术。尤其是在电信企业运维支撑系统的应用,更是充分展现出
一、新课程理念培训 举办新课程理念的培训，对即将到学校实习的大学生显得尤为重要。学生们虽然在专业理论课中学习了《中学体育教材教法》和《体育教学论》等课程，对体育新课程的理念有了一定的了解，但是还不够系统、不够全面。所以，应利用一定的课时，或集中辅导或利用讲座的形式，把《义务教育体育与健康课程标准》一书的内容介绍给学生，让学生对我国中小学的体育课程改革有一个全面的了解，培养学生的现代教育理念，这样
摘要：“以优辅差”教学，是教师为拓宽课堂空间和营造良好的合作学习氛围，针对学生现时的水平和个性品质，根据项目教学的实际和需要，把全班学生进行相应分类或有机组合，形成一个教学组织结构最优化，教学活动高效化的体育课堂教学方式。“以优辅差”教学，通过提高“优者” 学习项目的理论水平，引入激励评价机制，增强“优者”的帮教责任心，调动了“优者”辅差的积极性，加强了教师、优者、后进者三者之间的互动，促使“以优
摘 要：课的分类是多角度的，本次课程改革积极倡导自主、探究与合作式学习，其中探究式学习特别引人注目。接受与探究式学习是矛盾对立统一的。依接受与探究式学习，将课分成三种类型。文章对三种课的含义、教与学主要特征、一般使用范围与教学基本过程及价值等作出探讨，旨为认识及科学合理地运用，为课程目标达成服务。 关键词：接受式学习；探究式学习；体育与健康课；分类 中图分类号：G807.0 文献标识码：A D
摘 要：从对高校体操教学环境的构成因素方面进行分析研究，提出高校体操教学环境优化的策略和途径，为我国高校体操教学的改革与发展略尽绵薄之力。 关键词：高校体操;教学环境;优化研究 中图分类号：G807.4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2015.06.027 1研究背景 习近平总书记在中央政治局第9次集体学习中指出：“要深化教育改革