“以读代讲”小学语文教学策略

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在新课程教学过程中,大部分语文教师都能够采用创新型教学方式,有助于活跃课堂氛围,例如部分教师选择以读代讲的教学模式.但是课堂教学氛围虽然活跃,效果却差强人意,部分教学重点学生并未有效理解,所以我们必须深思,以读代讲教学方式中的问题,创新课堂教学策略.本文在此背景下,简要分析小学语文以读代讲教学策略,并提出具体的创新教学策略.
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