【摘 要】
：
双主体参与型教学理论为高校思想政治理论课教学模式改革提供了新思路,对发挥思想政治教育的主渠道作用具有重要意义.在高校思想政治理论课双主体参与型教学模式中,要建构教
【机 构】
：
玉林师范学院教务处,玉林师范学院思政部
【基金项目】
：
本文系2013年度广西高校思想政治教育理论与实践研究科研立项项目“地方高校拔尖创新人才培养与思想政治理论课双主体参与型教学模式探索”（2013LSZ026）成果.
论文部分内容阅读
双主体参与型教学理论为高校思想政治理论课教学模式改革提供了新思路,对发挥思想政治教育的主渠道作用具有重要意义.在高校思想政治理论课双主体参与型教学模式中,要建构教师和学生的主体平等、话语等同和双向参与的关系,以思想政治理论课的总目标为依据,增强学生在教学中的主体参与意识,共同建构学生的主体学习行为,采用师生互动方式,开展多样化课外活动,促进学生积极参与课堂教学和课外学习.
其他文献
陈学璞，1944年8月8日生，江西安义人，中国作家协会会员，中共广西区委党校二级教授。现任广西桂学研究会理事、广西写作学会和广西中国一东盟文化研究会名誉会长、广西党校系统社科
学生干部在高校学生的教育、管理工作中扮演着重要的角色.如何发挥这支队伍的作用,对提高大学生综合素质和减轻辅导员工作负担具有重要意义.文章通过分析国学教育在学生干部
黄伟林，男，1963年生于桂林，1984年7月毕业于北京师范大学中文系，获文学学士学位，同年分配到广西师范大学中文系从事中国现当代文学教学，后师从北京师范大学任洪渊教授攻读硕士学位
阿尔及利亚女性作家阿西娅·杰巴尔的小说从不同角度描写了该国女性的生活状况,揭示了男权社会下被压抑和扭曲的女性世界,发出了争取平等和改变旧秩序的呐喊.作者十分重
政治权力主体在进行政治管理的过程中应该注重政治疏导工作，政治权力主体需要在政治活动中时刻保持敏锐的前瞻性，积极主动疏通、引导政治权力主体和政治权力客体之间的摩擦、矛
科技进步与创新对于我国经济社会的发展具有积极作用,为促进国民经济增长提供了重要的帮助.在当今社会,企业管理水平的提升是促进企业发展的基础,由于市场竞争日趋激烈,在现
【正】全国教育学院第二十二届书记院长协作会于5月25日至5月28 日在广西南宁召开,由广西教育学院承办。参加本届协作会的有来自全国25所教育学院(含已改制更名、前身为教育
在追求中国梦的今天,重视和挖掘民族杰出人物中的勇武精神是十分必要的。本文结合明代壮族帼国英雄瓦氏夫人(以下简称瓦氏)的个人经历就其具备的勇武精神的特点进行探讨和分
大学商务英语教学的目标不能仅仅停留在语言层面,而应着重对学生跨文化商务交际能力的培养.本文以Kim的跨文化交际理论框架为依据,从认知、情感和行为三个层面开展面向涉外工
根据党的十八大报告中关于培育和践行社会主义核心价值观的“三个倡导”和中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》的具体要求,需要正确把握和处理