【摘 要】
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随着新课程改革的逐渐深入,对学生的学习评价已成为素质教育的关键环节,在小学数学学习中,教师应实行全面的、符合学生实际的教学评价,以此引导学生全面发展数学学科素养。本文首先分析了新课程下小学数学学习评价的积极作用,并探讨了当前小学数学学习评价中存在的问题,而后提出了提升新课程下小学数学学习评价的策略建议。
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随着新课程改革的逐渐深入,对学生的学习评价已成为素质教育的关键环节,在小学数学学习中,教师应实行全面的、符合学生实际的教学评价,以此引导学生全面发展数学学科素养。本文首先分析了新课程下小学数学学习评价的积极作用,并探讨了当前小学数学学习评价中存在的问题,而后提出了提升新课程下小学数学学习评价的策略建议。
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