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对于高技能人才培养既要重视职业技能培养还要兼顾人文素质培养，力求实现二者高度融合。高职语文作为培养高技能人才的一门基础课，应兼具人文性、工具性、审美性，在教学过程中应从教材、教法、评价等方面加强人文素质与职业能力培养的高度融合。
人文素质与职业能力高度融合的高职语文教学初探
【摘 要】
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对于高技能人才培养既要重视职业技能培养还要兼顾人文素质培养，力求实现二者高度融合。高职语文作为培养高技能人才的一门基础课，应兼具人文性、工具性、审美性，在教学过程中应
【机 构】
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浙江省台州职业技术学院
【出 处】
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黑河学刊
【发表日期】
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2014年12期
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