【摘 要】
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本文对2005年以来我国应用语言学研究状况进行了一次文献研究。研究对象为2005年-2009年间《中国外语》上发表的关于应用语言学研究的文章。统计分析结果显示：近5年来，我国应用
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本文对2005年以来我国应用语言学研究状况进行了一次文献研究。研究对象为2005年-2009年间《中国外语》上发表的关于应用语言学研究的文章。统计分析结果显示：近5年来，我国应用语言学研究在平稳发展；实证研究数量超过非材料性研究，占绝对优势地位；研究内容焦点有所变化。通过对研究现状的分析发现，以往研究中存在的内容重复、实证性研究比例偏低、对学习主体研究相对薄弱等问题已经基本解决，但是实证研究的质量有待于进一步提高，统计方法运用还有待于改善，对英语阅读、教师、教材、教学辅助工具应当给予更多的关注。
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延髓腹侧解剖关系复杂，周围毗邻脑干、后组颅神经及椎‐基底动脉等重要神经血管组织［1］，而远外侧入路的手术方式是目前切除该部位肿瘤的最佳方式，一直以来也是神经外科手术的重点
动作语言在教师的教学行为中，可以加强和丰富口头语言的表达效果。本文通过研究动作语言在教学中的特点以及应用来突出动作语言的重要性。教师的动作语言能否运用得当，关系着教
随着教育体制改革,初中篮球教学逐渐被重视起来。不同的学校在篮球教学上会选择不同的教学方法,有效的篮球教学法能够使学生提高身体素质,培养体育锻炼意识。本文探究了趣味
【摘 要】翻转课堂模式是將传统教学步骤颠倒过来形成新的教学模式。通过有效引导、原著体验、自由论辩、展示反思等新的教学尝试，外国文学教学完全能够适应新时代的发展，最大化地实现教学目的。 【关键词】翻转课堂模式 外国文学教学 引导 体验 论辩 基于外国文学的课程特性及翻转课堂的教学模式特点，二者结合将可能实现教与学的最大限度的互动。翻转课堂前置了知识学习的环节，释放课堂空间利于研讨，课堂被建构为知
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【摘 要】中职应用文写作教学存在着“学生不愿意学、教师难教”的教学困境，以工作过程为导向的中职应用文写作教学改革，突出各专业的特点，建立以中职学生就业岗位群各项工作过程所需的应用文写作能力为核心的现代课程体系，按照工作任务设计学习任务，重新设计教学内容，通过创设学习情境、角色扮演等方式，注重过程性评价，激发中职学生学习兴趣，引导学生自主学习，有效地培养学生的职业能力。 【关键词】中职学生 应用
摘 要：綜合实践课程是新课程改革的一大亮点，强调学生在学习中理论联系实际，提高动手能力，为培养科技人才打好基础。小学阶段是培养学习兴趣和科学创造力的重要时期，本文以“变废为宝”为主题，让学生节约资源，发挥想象力，体现综合实践课程的价值；同时，针对小学综合实践课程存在的问题展开探索。 关键词：小学生；综合实践课程；教学方法 小学是培养学生兴趣爱好、使学生树立正确价值观的重要阶段，学生往往有较强的
【摘 要】本文在对实施中职语文情趣化教学的重要作用进行论述的基础上，分析了造成中职语文课程学习与教学缺乏情趣的原因，并结合笔者中职语文的实际教学经验，基于情趣化理念，提出了对应的语文教学策略，对提高中职语文教学水平具有一定的促进作用。 【关键词】情趣化教学 中职语文 教学策略 一、实施中职语文情趣化教学的重要作用 随着我国普通中小学语文教育改革的持续深入，教育改革的覆盖面虽然得到不断的扩大，